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为所有学生提供雅思6
发布时间:2020-09-18 15:24访问

  2020-09-15 10:33

  在世界500强公司中工作的经验使田洁充分意识到了学生的实践和创新能力对未来就业的重要性。因此, 它为学生提供每一个细节的服务, 从新生的职业规划到专业课程, 从就业准备到入学考试。他特别注重培养学生的实践能力和科研创新能力,经常利用业余时间来指导项目的学生参加各种比赛。几年来,该项目的学生获得了26个省和国家的个人和团体荣誉。为了提高学生的就业质量,每年,田杰都会利用自己企业和专业的各种社会资源, 安排学生到《财富》 500强公司实习。跟进并通过在线申请逐步进行指导, 笔试, 和面试我经常自费陪伴学生参加公司面试。通过不断的努力,金融(中外合作教育)课程的学生就业率一直是学院中最高的。到现在,29名学生进入了德勤, 普华永道会计师事务所 星展银行 兴业银行总部 上海浦东发展银行总部等公司。就业优势还带动了项目运营的优势。项目高考的录取分数线急剧上升。

  人物介绍:

  知道我赢得了老师模范称号,田洁说 “没有各级领导的照顾和所有老师的帮助,就无法实现成就。在这里,我感谢学校为我提供了一个工作平台; 感谢领导和同事,给我一切照顾和帮助; 我还要感谢学生,给我信心,激发我对工作的无限热情。在将来, 我会更加热情本着“尊重高度,强化钻石”的精神, 为实施学校的高质量发展做出微薄的努力”。

  田捷始终将忠于人民的教育视为最高美德,遵守《高等学校教师职业道德守则》和《新时期大学教师职业操守十项规范》,不断提高自己的思想意识。工作勤奋认真,仔细完成各种任务。在教学中认真贯彻党的教育路线, 准则, 和政策,要当老师全心全意地教书育人。作为老师,田捷曾修读诸如“行为金融”等本科和硕士课程, “保险”, “国际解决”, 《金融法概论》和《投资》。为了让每个班都好他读了很多书,找到一个案例利用最前沿的学科知识来支持和确保教学质量,并多次被学校教师的教学质量评估评为“优秀”。

  当今年的疫情最严重时,田杰用他的社交资源为在英国学习的学生购买了各种预防和控制用品。随时注意每个学生的心理状态和生活状态,指导外国学生的学习和生活。在7月30日最后一名学生完成隔离之前,当他安全回家时,他松了一口气。这种认真负责的工作态度,它不仅得到了学校领导的一致认可,英国学校也赞扬它,更重要的是, 这已得到学生和家长的肯定。

  自教学以来田洁积极参与教学和研究活动,积极参与金融(中外合作教育)项目建设, 课程建设和学科建设。参加了第十七次培训计划的修订, 18号 和《金融》(中外合作教育)项目的第19版, 以及金融(中外合作教育)项目的教学评估。积极参与教学改革与研究,主持了1个学校级教学研究项目,参加了2个学校级的教学和研究项目。在科学研究方面,努力学习,努力提高科研水平,参加了4个省级项目,发表专着2部,发表论文5篇(其中SCI论文1篇,EI论文1篇)。由于努力,在6年的工作中,田捷赢得了年度卓越评估,他在2016年被评为学校的“优秀老师”, 2017年和2019年。

  践行教师道德,勤于学习

  田洁经济学院老师在2012年, 他获得了博士学位东亚经济研究所博士学位 国立山口大学 日本。在2014年从日本普华永道辞职后, 他来学校上班。一直在教学的第一线,并同时担任财务(中外合作教育)项目顾问。6年他始终坚持“一切为了学生”的宗旨,努力实践“四个富裕”的好老师标准,放弃我的小家 为了每一个,放弃自我成为学生,充分发挥出国留学的优势,致力于服务于金融(中外合作教育)项目,为我们学校的国际合作项目的发展贡献我的全部力量。

  主动,爱与奉献

  爱学生,在职学生

  由于时差,田洁希望与在英国学习的英国学校和学生保持联系,您必须在一周半的清晨工作,住在办公室而不能够回家是他的正常工作。因为我们学校和英国学校的毕业时间不同,每个暑假是他最忙的时间,暑假是学生前往英国的最关键时刻,也是回国学生完成学分交换和毕业程序的最集中时间。田洁连续几年放弃暑假的休息时间。帮助学生完成各种程序。六年来我没有一个完整的寒暑假。在学习方面通过田杰的积极指导,为所有学生提供雅思6。0通过率达到80%,FRM通过率达到20%。在整个项目的149名毕业生中,QS录取了73名学生进入海外100强大学,19名学生被QS排名的前30名海外大学录取,三名学生被伦敦国王学院(KCL)录取, 英国G5机构。现在, 该项目的海外留学生已经遍布9个国家。

  [学校级老师排头兵]田杰:练习老师的品德, 爱岗敬业,用真诚的心去爱和服务学生

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  在认真履行专业教师职责的同时,田杰主动担任金融(中外合作教育)项目的顾问。六年来他始终坚持“以学生为中心, 以人为本”,全心全意为学生服务。与其他辅导员相比 田杰服务和管理的学生的工作特点截然不同。首先,他承担的是为四年级学生提供辅导员的工作。每个年级的工作都不同,必须付出比别人更多的精力; 其次,注意国内学生和出国留学生; 最后,在做好学生工作的同时, 我们还必须确保我们自己的教学和研究工作。